《二年级作文描写春天》
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1、凝思举笔，灵慧泼墨。于秋的感触中，牵引的情绪，以及秋的哲学意义是怎么样?我不知道怎样继续，才能构成秋的一曲歌谣，一首诗颂，一纸佳文。
2、失去了夏日的翠绿与鲜活，但千丝万缕如织如云的红晕，仍然显示着生命饱经沧桑而不衰竭的光泽。
3、歌声像气势飞鸿的激水，不断从声源扩大到可远可近的周遭。被沉睡中人们的闹钟似得扰闹着;刺饶着早起人们的进行曲一样;持续着喜宴人们的激奋曲。
4、红叶，红得似火，红得似血，你把秋天的激情点燃，你把秋天的激情礼赞，是你染红了秋色，是你给了我秋天的遐想，当我遥望无边的红叶被落日照耀得如同燃烧的火焰时，我的心醉了，醉得全身的鲜血都在沸腾激荡。关于优美的句子大全
5、春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
6、书就像涓涓溪水稀释身心的疲惫和烦恼，洗去心中的灰尘和污垢，心灵便有了一份安慰。
7、秋天的落叶让风化作了旋律，随她飘舞;叶是树的母亲，给他以春的呵护、夏的绽放、秋的收获、冬的苍劲，收获之际她却不在依附于树，而是离开了他，飘飘洒洒散落在他的身边守候，腐去化作泥土!
8、无意间，被几串蓝紫色风铃吸引了目光，在心灵深处迸发出来对它们的喜爱便开始汹涌澎湃起来。抬起头，掂起脚尖，触摸着那串蓝色风铃，清脆悦耳的铃声传进耳朵，触动心灵。
9、触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯炯有神。
10、只识人儿不识语，红楼雨夜易无声。终归不过惊艳片刻风华。行走于乡园幽径，看着某些熟悉的背影，携手谈笑卿卿。
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