《老师讲课的描写》
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1、给年轻人的话,第一个饭碗第一,毕业后面临很现实的一个处境,不要把饭碗砸了;第二个是在这个前提下,尽量不要受这个社会坏的影响。人在年轻时候,多少是正直的,总是有冲动、有理想、向善的。三十岁以后,要么是平庸,要么就转向恶,就开始变成社会的帮凶!
2、艺术家是天生的,学者也天生。“天生”的意思,不是指所谓“天才”,而是指他实在非要做这件事情,什么也拦他不住,于是一路做下来,成为他想要成为的那种人。
3、一个人不是神经病,却做出了神经病的事,必然是有特别的作用。
4、我也不免世故的。在坦然率真、了无心机的马克与奥尔面前,我常暗自羞惭。这两位美国老兄多么不相似、不相干,但我每想到他俩总觉得像是同一个家伙:都娶了欧洲的妻子,都是三个孩子的父亲,魁梧,健康,男中音,见面握手,直视我的眼睛,一股子余波凛然的学生腔和少年气。
5、受过小学教育而能做成一些事情的人,太多了;受了大学教育而一事无成的人,也太多了。 “学历”与“成就”应是正比,不是这样的。
6、一个好的管理者,必须自律有修为,练好基本功。就如古代帝王,都是经过严格训练的,否则害人害己。一个人如果失败,不能怨天尤人,全是自作自受。
7、我一再告诉大家,人,千万不要骗自己。连自己都骗的人,那是很可悲的。骗没骗自己,只有你自己知道。我们常说,你问问你自己,怎么样怎么样。问自己就是问问你的心,叫做扪心自问。孔子常的一句话,你心安吗?心安了,自性就出来了。找到自性,你就找到答案了。
8、我嚷嚷半天,临到离开,发现我全错了:哪有教育问题啊,都是权力问题。
9、成功就是燃烧自己照亮别人,善待自己最好的方式,就是把自己全部燃烧。
10、德本财末,重视伦理。
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