《君辱臣死1个什么数字》
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1、对任何一位想当艺术家的青年，今日的考试制度是不折不扣的荒谬和侮辱。
2、人文艺术教育表面繁荣，扩招、创收、增加学科、重视论文等等;实则退步，学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。
3、我最怕看见年轻人自卑，可是我们的教育就是让你越来越自卑。
4、人文艺术教育表面繁荣，扩招、创收、增加学科、重视论文等等;实则退步，学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。
5、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。
6、不要随便叫一个人“大师”，我不觉得中国有大师。“老师”也不要随便叫。非常随便认一个人为大师或老师,这都是教育(造成的)，弄成了权力等级，在国外就 直接叫名字,或先生、女士。我真不喜欢现在学生出口就是跟权力有关的称呼。在非常扭曲的权力国家，才会到处是这种称呼。这是骂人哪!
7、事情顺利成功，是领导者正确方针的功劳;事情失败，那是推动者的过失，与领导者无关。大家对领导者有信心，推动起来，比较顺利有效。中国式管理一向是理念重于政策。政策错误，管理者必须负起全部的责任;理念不正确，领导者就要黯然下台。
8、人的成长实际上不是知识，其实所有人的成长背后都有一个核心问题，就是他知道时间过去了。
9、开会是最浪费成本的，开会是我们今后20年最大的问题。现在很多人都告诉我，开会的时候是他最轻松的时候，因为没事干。很多人是什么都没有准备就来开会，如此一来，开会自然就成了形式化，浪费成本，浪费资源。如果一件事情，事前计划很周密，开一次会就够了。
10、人的成长实际上不是知识，其实所有人的成长背后都有一个核心问题，就是他知道时间过去了。
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