《描写物候》
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1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
2、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。
3、历览各国产业发达这顺序，皆以农为本。
4、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
5、独创性并不是首次察看某种新事物。
6、如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。笛卡尔名言
7、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
8、梁启超，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
9、1.友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。
10、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
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