《屈原魂诗词》
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1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、经营地方之利,仍还地方之益。
3、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
4、人创造环境,同样环境也创造人—— 马克思恩格斯
5、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
6、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅
7、现实主义的意思是除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯
8、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、花花世界,静守己心。
10、世间大部分的贫穷,都是一种病态,是不良生活不良环境不良思想的结果。—— 萨克斯
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