《犍为怎么读》
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1、老师就像是太阳，永远壮美着花朵的成长，又像是月亮，于高空俯视山高水长。加减乘除算不尽他作出的贡献，诗词歌赋说不完对他的崇敬。
2、五月的雨满含相思，雨有多密，相思就有多稠。
3、清晨的阳光般的柔和，没有白日天里的燥热，没有车辆的鸣笛，给于了我们希望与梦想。
4、夜幕垂下，我的身上挥散着阳光的味道!夕阳无限好，只是近黄昏，但更多的是给人以诗意的感伤。
5、黄昏落日的余辉抚过长城的砖墙，摸着狮身人面像，擦过艾菲尔铁塔的塔尖，踩着凯旋门的穹顶，反射在亚特兰蒂斯之上。
6、清晨，朦朦细雨洒在树上，树叶上的雨珠变成一串串洒落在地上，小草不声不响地吮吸这天上的乳汁，编织成了绿色的地毯。
7、须臾，斜阳已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽，眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨画，没有了具体的线条轮廓。
8、老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈。
9、在天空中的朵朵白云垂垂低下，与地表的雾气连接，犹如一条条蜿蜒盘旋的白龙，山峦越发壮观，更让松林越发苍茫、神奇、微妙。
10、清晨明晰的山花，在风中散发这淡香，天空有响亮的回音在跃落。
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