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描写课间十分钟的场面

时间：2025-12-24 纵小之来源：数英网

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描写课间十分钟的场面

1、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

2、我感觉到了竞争给万事万物各行各业带来的活力，我体会到了人情对竞争的催化作用，我看到了竞争与人情的完美统一创造的美好的世界。

3、在感情的力之中寻到享受，正如在孤独和劳作之中求得幸福一样。

4、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

5、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

6、竞争心与嫉妒心是互为表里的关系。要胜过比自己出色的人，不愿被同级的人胜过自己，以及不愿输给比自己更低一格的人的竞争心，都与嫉妒心有着密切的关系。

7、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

8、竞争能增强人的自信心；因为每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。

9、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。

10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。