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对课堂的场面描写

《对课堂的场面描写》

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对课堂的场面描写

1、一个合理的社会应当是其中每一个成员都受到最小的压抑的社会(完全没有压抑是不可能的),是其中每一个人都最大限度地获得快乐和自我实现的社会。

2、像《花花公子》、《阁楼》,是人类想象的产物。在有言论自由和出版自由的国家,它必须保护这种权利。

3、人生苦涩,不免爱喝微甜的水——藉此自欺。

4、这样的生涯,多烦闷,只因为男人的一句诺言,便苦苦守候,心中还念记他的轻颦浅笑,三言两语,手挥目送。

5、永不识破的假也就等于真了。

6、生命无常,芳华冉去。最好的最不希望消逝的,往往无疾而终。

7、所谓教育在中国和在西方根本不是一回事:人家是学点知识,咱们是玩命。

8、一个合理的社会应当是其中每一个成员都受到最小的压抑的社会(完全没有压抑是不可能的),是其中每一个人都最大限度地获得快乐和自我实现的社会。

9、不存在终点这回事。走过白线后,还是会往前走。没有终点。人物资料

10、库利的浪漫理想主义犯了与一切宗教相似的一个错误:把善良的愿望当做了社会的事实。完全不计利害的首属群体之间的感情绝难扩大到全社会中去。



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