《描写教室里吵闹的场面》
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1、“云歌，看到桌上的雪梅图了吗?我在它最美的时刻把它画下，它的美丽凝固在画上，你就只看到它最美的时候。其实，它和别的花一样，会灰败枯萎丑陋凋落，我也如此，并不见得有那么好，如果我们生活一辈子，我照样会惹你生气，让你伤心，我们也会吵嘴怄气，你也会伤心落泪。” “不要念念不忘梅花最美丽的时刻，那只是一种假象。如果用画上的梅花去和现实中的梅花做比较，对它们不公平。
2、某个瞬间，我们的孤独是一样的。彼此靠近的瞬间，孤独得以融合，却并没有消失。
3、某个瞬间，我们的孤独是一样的。彼此靠近的瞬间，孤独得以融合，却并没有消失。
4、她每去一个地方都会特意搜集了故事，等着有一天讲给他听。
5、如果不经历艰辛的路途，如何能够抵达美好的地方。
6、如果任何路途必须获得终局，那么它应该被认作是一种顺乎其道的安排。
7、人若被世间遗忘，一定同时也在选择遗忘世间。成为一个无话可说的人，并使之显得合理。
8、很多年前，一个绿衣小人，一边忙着追赶哥哥，一边还不忘频频回头看他，殷勤叮咛。当马儿冲出的刹那，云歌憋着的泪水，汹涌而下。
9、高山流水，伯牙、子期的故事虽然感人，但伯牙为子期裂琴绝弦并不值得称道。琴音是心音，我想伯牙第一次弹琴时，只是为自己的心而奏，子期若真是伯牙的知音，肯定希望他的心能继续在高山流水间，而非终身不再弹琴。
10、云歌!云歌!
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