《寻人古文怎么说》
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1、教育不是管理，是示范和引导。
2、多少美好的东西消失和毁灭了，世界还像什么事也没有发生。是的，生活在继续着。可是，生活中的每一个人却在不断地失去自己最珍贵的东西。生活永远是美好的;人的痛苦却时时在发生。
3、毁掉一个人最好的方法就是放纵他的缺点。
4、在这个世界里，自有另一种复杂，另一种智慧，另一种哲学的深奥，另一种行为的伟大!这里既有不少呆憨鲁莽之徒，也有许多了不起的天才。在这厚实的土壤上，既长出大量平凡的小草，也长出不少栋梁之材。
5、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
6、人有时候只想独自静静的呆一会，悲伤也成享受。
7、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
8、从古到今，人世间有过多少这样的阴差阳错!这类生活悲剧的演出，不能简单归结为一个人的命运，而常常是当时社会的各种矛盾所造成的。
9、中学时代的生活啊，将永远鲜活地保持在每一个人一生的记忆中;即使我们进入垂暮之年，我们也常常会把记忆的白帆，驶回到那些金色的年月里
10、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
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