《描写教师的诗歌有哪些特点》
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1、我觉得能认识你，有点像某个极低概率的奇迹。
2、将来会怎样?谁知道将来怎样?深陷在记忆的泥泞沼泽，千丝万缕地牵绊着，爬不上来。阴影从年轻的容颜上缓慢地恍过，深浅明暗便着了颜色。我们以后还会变成什么样?
3、我望着自己，因汗和血而潮湿的自己，忽然感到十字架并不可怕。髑髅并不可怕，荆棘冠冕并不可怕，古绝并不可怕——如果有对象可以爱，如果有佘光明可以为之奉献，如果有理想可以前去流血。
4、一束光从你的眼底出发，要经过3.26年，1189.9天，102807360秒才能到达我的心里。
5、最令人难过的事，不是你离开，而是你离开的原因我不明白。没有勇气问明白。
6、青春哪有那么容易就甜言蜜语，至少会有天空无声的白云刺激着自己麻木的神经：自由这种东西，无处寻觅。
7、风雨并肩处，曾是今春看花人。
8、一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人群中，听自己寂寞的足音。
9、生命太完美，青春太完美，甚至连一场匆匆的春天都太完美，完美到像喜庆节日里一个孩子手上的气球，飞了会哭，破了会哭，就连一日日空瘪下去也是要令人哀哭的啊!
10、你不想做的事，原本都是你不用做的事。
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