《描写腐竹》
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1、我不是钞票。 但我却像一张被揉过的纸币，在社会上流动着。
2、我的灵魂不在这里。你可以看见我，但我只是一具空洞的躯壳。
3、哪样更糟?像禽兽般混沌地活下去，或是清醒地死去?
4、孩子们不喜欢消耗自身的注意力。他们对此感到乏味。因此，你要如何跟一个人谈论文学，如果他们不相信……你，想要和他们分享一些有意义的事的话。
5、“我们学校。听上去可能很奇怪，我一直觉得它是有灵魂的，它不是单纯的由楼房排列成的集合，它们
6、你承担着如此重大的责任，去引导一个孩子，避免他们走向支离破碎的结局……碎成粉末，散落路边……变成微不足道的存在……
7、你得选择：做个有钱人还是心中有爱的人?
8、只有我，可以威胁你，欺负你。
9、你好。生活充满悲剧。滞后。中断与袒露。与死亡会面。人们切割自己。家长漠然无视。孩子们充满恶意。像一群可怖的猪。他们踩在我的灵魂上。这种羞辱终究会结束!我们需要恢复纪律，我们正被孩子们奴役!驱使!每个孩子都有他的价值吗?教育的意义到底在哪里?!这些该死的孩子没有半点渴望!!没有半点热情!!没有一个能被教化的头脑!!
10、——你有两个章，一红一绿。我还是可以赌赌看，搞不好你会盖错。
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